Historia con imágenes
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sábado, 16 de julio de 2016
viernes, 15 de julio de 2016
Los Venenos
Entrevista
Entrevistador= Beatriz García (E)Entrevistado= Julio Cortázar (J)
E: Bienvenido señor Julio Cortázar, es un gran honor tenerlo aquí presente, tenemos preparadas 3 preguntas acerca de el cuento "Venenos", para iniciar: ¿Cuáles son los temas principales que podemos extraer de este cuento?
J: Los celos, la familia y la impulsividad, de estos temas considero que el primero sería el tema principal, ya que el niño siente celos por su primo Hugo al darse cuanta de que este estaba enamorado de Lila, su amor platónico. Además, este tema atraviesa el relato de principio a fin, y determina las acciones principales y el desenlace.
E: Eso es muy interesante señor Julio, ahora dígame, ¿Cuáles son las ideas que se pueden reconocer en el texto?
J: Puedo reconocer que los celos conllevan a actos vengativos como también negativos, también que el descubrimiento del amor influye en el proceso de maduración, y finalmente el veneno para las hormigas hace referencia al veneno al veneno que recorre al cuerpo de el protagonista.
E: Su opinión es muy sabia, pero déjeme hacerle una pregunta más, ¿En que ámbito usted categorizaría a la historia?
J: El ámbito en el cual la historia es llevado a cabo es el ambiente de la clase media. El ámbito influye en la historia pues es expresado en el cuento que en ese pueblo había una alta población de hormigas, lo cual explica la necesidad de tener una máquina para matar hormigas. Los personajes se adaptan a las consecuencias de vivir en el pueblo pues encuentran la manera de terminar con la plaga. E: Muchas gracias señor Cortázar, esta información será de mucha utilidad para los lectores que se interesen en el Realismo Mágico.
Juego
*Se recomienda imprimirlo.
Vídeo
*En este vídeo se puede apreciar una parte de la vida de Cortázar, de sus obras, como también del cuento: "Los venenos".
jueves, 14 de julio de 2016
JULIO CORTÁZAR
BIOGRAFÍA:
infancia:
Según el propio escritor, su infancia fue brumosa y con un
sentido del tiempo y del espacio diferente al de los demás. Cuando el futuro
escritor contaba seis años de edad, su padre abandonó a la familia, y esta ya
no volvió a tener contacto con él. Julio fue un niño enfermizo y pasó mucho
tiempo en cama, por lo que la lectura fue su gran compañera. A los nueve años
ya había leído a Julio Verne, Victor Hugo y Edgar Allan Poe, padeciendo por
ello frecuentes pesadillas durante un tiempo. Solía además pasar horas leyendo
un diccionario Pequeño Larousse. Leía tanto que su madre primero acudió al
director de su colegio y luego a un médico para preguntarles si era normal, y
estos le recomendaron que su hijo dejara de leer o leyera menos durante cinco o
seis meses, para que en cambio saliera a tomar el sol.
También fue un escritor precoz, a los nueve o diez años ya
había escrito una pequeña novela —afortunadamente perdida, según el propio
autor— e incluso antes algunos cuentos y sonetos. Dada la calidad de sus
escritos, su familia, incluida su madre, dudó de la veracidad de su autoría, lo
que generó una gran pesadumbre en Cortázar, quien compartió ese recuerdo en
entrevistas posteriores.
Muchos de sus cuentos son autobiográficos y relatan hechos de
su infancia, como Bestiario, Final del juego, Los venenos y La señorita Cora,
entre otros.
años siguientes:
Tras realizar los estudios primarios en la Escuela Nº10 de
Banfield, se formó como maestro normal en 1932 y profesor en Letras en 1935 en
la Escuela Normal de Profesores Mariano Acosta.
A los diecinueve años recién cumplidos, leyó en Buenos Aires
Opio: diario de una desintoxicación de Jean Cocteau, traducido por Julio Gómez
de la Serna y con un prólogo de su hermano Ramón. Este lo deslumbró y se
convirtió en uno de sus libros de cabecera, acompañándolo por el resto de su
vida.7
En 1944 se mudó a la ciudad de Mendoza, en cuya Universidad
Nacional de Cuyo impartió cursos de literatura francesa.
Su primer cuento, «Bruja», fue publicado en la revista Correo
Literario. Participó en manifestaciones de oposición al peronismo. En 1946,
cuando Juan Domingo Perón ganó las elecciones presidenciales, presentó su
renuncia. «Preferí renunciar a mis cátedras antes de verme obligado a sacarme
el saco, como les pasó a tantos colegas que optaron por seguir en sus puestos».
Reunió un primer volumen de cuentos, La otra orilla. Regresó a Buenos Aires,
donde comenzó a trabajar en la Cámara Argentina del Libro y ese mismo año
publicó el cuento «Casa tomada» en la revista Los Anales de Buenos Aires,
dirigida por Jorge Luis Borges, así como también un trabajo sobre el poeta
inglés John Keats, «La urna griega en la poesía de John Keats» en la Revista de
Estudios Clásicos de la Universidad de Cuyo.
En 1947 colaboró en varias revistas, entre ellas, Realidad.
Publicó un importante trabajo teórico, Teoría del túnel, y en Los Anales de
Buenos Aires, donde aparece su cuento «Bestiario».
Además de colaborar en la citada revista Realidad, escribió
para otras revistas culturales de Buenos Aires, como Cabalgata y Sur (8 textos,
principalmente de crítica literaria y cine). En la revista literaria Oeste de
Chivilcoy publicó el poema «Semilla» y colaboraciones en otros tres números.
En 1950 escribió su segunda novela, El examen, rechazada por
el asesor literario de la Editorial Losada, Guillermo de Torre. Cortázar la
presentó a un concurso convocado por la misma editorial, nuevamente sin éxito, y,
como la primera novela, vio la luz apenas en 1986.
En 1951 publicó Bestiario, una colección de ocho relatos que
le valieron cierto reconocimiento en el ambiente local. Poco después,
disconforme con el gobierno de Perón, decidió trasladarse a París, ciudad
donde, salvo esporádicos viajes por Europa y América Latina, residió el resto
de su vida.
OBRAS IMPORTANTES:
miércoles, 13 de julio de 2016
Cuento: Continuidad de los parques
Análisis literario
“Continuidad de los parques” es un microrelato de tipo surrealista, y uno de los más valorados por la crítica y los lectores. En él intervienen dos realidades paralelas: uno, el de un hombre leyendo la novela; otro, el de la novela. Cada cual es independiente y sólo se comunican a través de la lectura.
Cortázar comienza por sumergirnos en la realidad del lector que empieza a leer una novela y luego, al iniciar la lectura, pasa a describir la historia de los amantes en la cabaña quienes tienen un plan. Al final del cuento, las dos realidades se han convertido en una, en un único universo.
A continuación les indicaré en qué punto del relato ocurre la conversión: el lector se encuentra en su casa, frente a la ventana con vista al parque. Está sentado en un sillón de terciopelo verde, leyendo su libro. El cuento trata de unos amantes en la cabaña, la pasión que los une, la necesidad que tienen de llevar a cabo un crimen.
Aquí se platea el juego entre el lector y la novela, él no hace un esfuerzo para leer, porque retiene lo que necesita para entender lo que pasa superficialmente: los nombres y las imágenes. Esto no quiere decir que realmente entienda lo que lee. Ve y no ve. Los protagonistas de la novela están planeando su crimen, y él ve y no entiende realmente qué pasa. Entre la ilusión novelesca y él se produce un juego de seducción, la ilusión lo gana en seguida, él se deja seducir, y eso produce perder el poder de manejar la situación.
En este relato podemos distinguir lo siguiente: la coexistencia de dos realidades distantes ya sea por causas cronológicas, geográficas, etc.; y la convergencia mágica de esas dos realidades en un punto determinado. Se fusionan en el parque, que actúa como frontera entre las dos realidades. Una vez más, Cortázar juega con las leyes que rigen nuestro mundo para decirnos que nada es absoluto ni definitivo.
Una flor Amarilla
"Toda la tarde, hasta entrada la noche, subí y bajé de los autobuses pensando en la flor y en Luc, buscando entre los pasajeros a alguien que se pareciera a Luc, a alguien que se pareciera a mí o a Luc, a alguien que pudiera ser yo otra vez, a alguien a quien mirar sabiendo que era yo, y luego dejarlo irse sin decirle nada, casi protegiéndolo para que siguiera por su pobre vida estúpida, su imbécil vida fracasada hacia otra imbécil vida fracasada hacia otra imbécil vida fracasada hacia otra..." (extracto del cuento)
Sobre libro:
Autor: Julio Cortázar
*Pertenece al Libro "Final de los Juegos"
Fecha de publicación: 1956
Tipo de Narrador: Narrador testigo
Estilo Narrativo: Indirecto
VALORACIÓN PERSONAL
Califico a relato como totalmente intrigante ya que desde el comienzo de este genera un ambiente intrigante y curioso ("Parece una broma, pero somos inmortales. Lo sé por la negativa, lo sé porque conozco al único mortal. ") ; En mi opinión desde el inicio de este cuento, el autor mantiene al lector con ganas de seguir leyendo para saber el "¿Por que?" de este hecho el cual se va desenvolviendo desde que el narrador conoce a Luc.El objetivo de este cuento de Julio Cortázar me hizo ver la inmortalidad
desde una perspectiva poco común, me da a entender que ella se compone de la
vida de una persona; sus fracasos, éxitos, fortalezas, debilidades que se
repiten infinitamente en otras personas que son destinadas a tener el mismo
destino; al igual que el individuo que heredo la misma vida de alguien más; Dándome un panorama sobre la vida que nunca pensé imaginar.Reseña de la obra:
Este relato nos cuenta sobre un hombre en su búsqueda de entender la inmortalidad de una manera nostálgica y satisfactoria para él. Esta
duda, cual resolvió cuando conoció
a Luc, un joven con una similar apariencia
suya cuando el narrador era joven. Poco a poco, él se involucra más en la vida
del chico, dándose cuenta que su historia era muy similar a la suya, realizando
después que era la misma, y que tarde o temprano Luc iba a tener la misma vida miserable que él, al igual de las personas que el narrador heredo esa vida, y
que Luc gracias a Luc la historia se repetiría en un futuro. Pero la muerte de
Luc, hace creer al narrador que el ya no era inmortal. No obstante, al observar
una flor amarilla, piensa sobre su vida y el significado que existe en ella,
que él era el único mortal, su vida, sus fracasos y logros se había acabado,
que no quedaba absolutamente nada, ya no iba a ver una flor como ellos, ya que
futuro no había futuro a quien heredar.
Si te gusto ese relato aquí abajo dejo el link para que puedas leerlo y ademas un vídeo con el audio completo de la obra, ojala lo disfrutes.
link: http://www.literatura.us/cortazar/amarilla.html
vídeo:
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